Ortografia MP e MB
Durante o processo de alfabetização e nas séries iniciais, é muito comum as crianças terem dificuldades com a ortografia das palavras. E, com certeza a ortografia do MB e MP é uma delas.
Como diz um dos meus alunos, “Tia, o Português tem muitas pegadinhas!”
Quando ele me disse isto a primeira vez, eu sorri, e tive de concordar com ele. Afinal temos os vários sons do X; o S com som de Z; l com som de U; entre tantos outros nuances da nossa língua.
A atividade de hoje irá lhe ajudar a trabalhar a ortografia do MB e MB com as crianças.
Com as minhas crianças, eu costumo usar uma historinha que aprendi com minha mãe na década de 80. Nesta época, minha mãe, d. Carmina, trabalhava em um seringal. Era uma única sala onde ela ensinava crianças do pré até a quarta série (atual quinto ano). Eu amava ir com ela e, enquanto ela ensinava as crianças maiores eu brincava com os pequenos.
E foi nesta sala, no meio do seringal, que ouvi ela contar esta história.
Ela ensinava as crianças que a letra M era o m de MAMÃE. Que a letra P era o p de PAPAI e, a letra B era a letra do BEBÊ.
A MAMÃE era muito dedicada e amorosa, e cuidava muito bem do PAPAI e do BEBÊ, por esta razão, todas as vezes nas palavras, era ela quem acompanhava o PAPAI e o BEBÊ.
Com esta historinha simples as crianças assimilam o emprego dom M antes do P e B sem muitas dificuldades.
Para auxiliar as crianças na fixação e compreensão, além da historinha, é importante que a criança realize as atividades escritas. Lembrem-se, o treino leva a perfeição.
Exercícios como cópias, ditados, completar palavras e separação silábicas são excelentes para que a criança assimile o conteúdo.
Eu gosto muito de introduzir os conteúdos sempre com um bom texto. Assim além de trabalhar a parte ortográfica ou gramatical, aproveito para trabalhar leitura (silenciosa e em voz alta) e interpretação de texto.
Você pode aproveitar o texto para solicitar que a criança realize uma cópia do mesmo no caderno. Após a cópia você pode ainda fazer um ditado das palavras com MB e MP.
Na segunda parte da atividade, além de trabalhar a ortografia do MB e MP, a mesma explora a percepção visual, concentração e paciência, através do caça-palavras. A maioria das crianças gostam deste tipo de exercício. Aqui no Apoio eles amam.
No entanto, a atividade que eu mais gosto de realizar com os pequenos para avaliar se eles compreenderam e assimilaram o conteúdo dado é o ditado. E este não precisa ser maçante ou chato. Para tornar o ditado mais divertido eu realizo com eles o autoditado.
Neste atividade as crianças observam a imagem e escrevem os seus nomes.
Para aproveitar a atividade, você pode sugerir que a criança, após ter terminado de nomear as imagens e de você ter feito a correção da mesma, que ela separe as sílabas das palavras no caderno.
Lembrete:
Além de utilizarmos o M antes do B e P, em geral o M é utilizado também , em geral, no final das palavras. Mas este conteúdo fica para uma próxima postagem.
Para baixar as atividades basta clicar com o botão direito do mouse e em seguida clicar em salvar imagem.
Espero que gostem das atividades e, quando utilizarem não deixem de me marcar. Meu Instagram é @limasocorro Ficarei muito contente em saber que pude contribuir de alguma forma.
Beijos da Vovó!
